Знання не являються силою доти,
поки вони не застосуються на практиці
                                       Дейл Карнегі.

Одним із завдань сучасної освіти є створення умов для ефективної адаптації майбутного фахівця в професії, засвоєння особистістю моделей професійної поведінки. Практична підготовка є обов’язковим компонентом освітньо-професійної підготовки, що має на меті інтегрування теоретичних знань і практичних умінь і навичок студентів в єдиному процесі.
Навчальна практика з організації виробництва є наступним етапом, що забезпечує перехід від теоретичного навчання до професійної діяльності студентів. Метою навчальної практики є ознайомлення студентів зі специфікою майбутнього фаху, отримання ними первинних професійних умінь із загально професійних та спеціальних навчальних дисциплін. Практика є першим кроком психологічної і професійної адаптації студента до виробництва. Навчальна практика дає можливість здобувачам освіти вирішувати завдання, які покладені на управлінський персонал, нести відповідальність за роботу, що виконується, відчути себе учасником виробництва.

Ольга ЛЕДЕНКО, викладач економічно-облікових дисциплін

Розвиток агропромислового комплексу України вимагає раціонального поєднання теоретичних знань майбутніх спеціалістів-аграріїв з умінням вирішувати питання на виробництві.

Переддипломна практика студентів - випускників  – невід’ємна складова  освітньо-професійної програми підготовки фахівців освітнього ступеня фаховий молодший бакалавр, важлива та обов’язкова ланка підготовки висококваліфікованих фахівців, забезпечення їхньої конкурентоспроможності й можливості працевлаштування на вітчизняному та європейському ринках праці.

Особлива увага у цьому напрямку приділяється при підготовці майбутніх агрономів у ВСП « Бобровицький фаховий коледж імені О.Майнової »НУБіП України. На технологічному відділенні відповідно до навчального плану  студенти ІУ курсу групи А-41 спеціальності 201

«Агрономія» проходять переддипломну практику у передових сільськогосподарських підприємствах Чернігівської області та за її межами .

Проходячи всі етапи на виробництві, студенти коледжу не тільки поглиблюють теоретичні знання, але й проходять через процес самооцінки своїх знань та навичок, своїх якостей, усвідомлення того, наскільки рівень їх професійного становлення відповідає вимогам, як начального закладу, так і підприємств, що є базами  працевлаштування для майбутніх фахівців.

Той, хто хоче в цьому житті чогось досягти, зокрема й матеріального благополуччя, має працювати. До того ж, сьогодні в Україні, агроном — це найперспективніша професія. Подивіться, як швидко розвивається наш аграрний сектор. Зараз тут впроваджуються найбільш передові технології. Тож і наші випускники, майбутні спеціалісти - аграрії, будуть причетні до цих процесів.

 Керівник практики  Олена КУЧЕРЯВЕНКО

12 травня було проведено студентську  олімпіаду з дисципліни «Управлінський облік» серед студентів III курсу спеціальності «Облік і оподаткування».

За результатами I етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з навчальної дисципліни  «Управлінський облік».

Перемогу в олімпіаді здобули:

I місце  - Батрак Ярослав

II місце –Лисенко Анна

III місце – Шилова Аліна

Вітаємо учасників та переможців, бажаємо нових професійних досягнень і здобутків.

Леся МОВЧУН, викладач

11 травня студенти ІІ курсу спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа та страхування» відвідали онлайн-презентацію курсу з криптограмотності, що проводило Міністерство освіти та науки України та Міністерство цифрової трансформації України.

 Запропонований курс є одним із кроків реалізації глобальної стратегії Міністерства цифрової трансформації, та покликаний навчити українців грамотно використовувати криптоактиви та вміло інвестувати у майбутнє. Адже ринок криптоактивів в Україні є одним із  найдинамічніших та найперспективніших секторів економіки. Він має значний потенціал для зростання.

Криптограмотність є одним із важливих елементів конкурентоспроможності майбутніх випускників на ринку праці. Криптоосвіта може розширити фінансові можливості, а також створити довіру до нової технології і надати знання, які дозволяють безпечно взаємодіяти з новими інструментами.

Модератори даного заходу ознайомили про курс, зокрема: про блокчейн-рішення, основні засади технологій, що лежать в основі блокчейн-проєктів, безпеку в Інтернеті та зменшення ризиків викрадення криптовалют, віртуальні активи з точки зору закону, а також блокчейн та етику.

Міцне та самодостатнє громадянське суспільство – запорука успіху кожної держави. Знання – це найкраща інвестиція в майбутнє, бо наш розум, досвід та вміння – це те, єдине, що з нами  назавжди.

Оксана МАЙДАНЮК, викладач